Espiral del Conocimiento

Como hemos estado aprendiendo en el curso, las tecnologías ha revolucionado la forma de vivir del ser humano, el conocimiento surge y caduca en instantes y desde luego, la necesidad de adaptarse a esos cambios obligan a desarrollar habilidades específicas sobre como tratamos al conocimiento desde su creación, adquisición, administración, gestión y transferencia. 

El funcionamiento de la gestión del conocimiento que se da en red, me lleva al conectivismo que refiere Siemens, y la relación del espiral de transferencias que alimentan la red y circulo de vuelta que retroalimentan al usuario, hoy es posible obtener conocimiento en cientos de formas. 

En mi experiencia personal, hace algunos años decidí adquirir mi primer auto y para ello requisito indispensable fue aprender a manejar; así que busque en la red "manejar auto estándar" y los resultados fueron muchos, desde instructivos, blogs que te guiaban y daban los principales problemas recomendaciones y soluciones, vídeos tutoriales que te explicaban que hacer y porque y algunos otros que no te explicaban por que pero había que hacerlo; de esta forma aprendí a manejar y al aprender realice un tutorial de como hacerlo desde cosas que a mi perspectiva no explicaban bien algunos otros tutoriales.

Es indudable que el conocimiento esta en la red, pero ¿como gestionarlo de forma adecuada? es la gran pregunta; cada vez que he pretendido aprender algo como reparar mi impresora, mi computadora, saber como utilizar mejor cierto programa, entre algunas otras cosas; siempre he recurrido a la red y me doy cuenta que la gestión del conocimiento es tardado cuando no se tienen las herramientas y asesorías adecuadas. Por ello de esta lectura me deja una visión muy clara de la importancia de saber como docentes crear los entornos adecuados para el estudiante; que deseamos que aprenda, que habilidad deseamos que desarrolle y que recurso tecnológico necesita para hacerlo. 

Redes Sociales

¿Es posible usar una Red Social para un curso? 

Sin lugar a dudas la didáctica siempre ha señalado como punto clave para el proceso de enseñanza-aprendizaje que el entorno educativo sea atractivo para el estudiante; algo que llame la atención y cautive su interés  de conocer, aprehender y construir en colaboración. 

Las redes en su constante evolución son una herramienta por demás cautivadora para las nuevas generaciones, y aun cuando lo que afirma Enrique Dans sobre la caducidad de las propias redes sociales; Hace unos años cuando me encontraba navegando por mis primeras páginas de internet, y que conste no son muchos, :D me encontraba con novedades a diario y uno de los emblemáticos pioneros desde mi perspectiva en redes sociales, lo fue MSN a través de su MySpace que fue nutriendo y mejorando, cuando de pronto lo recuerdo, saltaron a escena un par de plataformas dispuestas a hacerle frente como lo fueron Hi5 y Metro; y de forma personal viví ese cambio cautivador por las diferentes herramientas que cada uno ofrecía.

Es posible utilizar las redes sociales para un curso, porque ya cuentan con las herramientas necesarias de seguimiento, para compartir información y crear foros de debate, etc. Es sin duda, en la actualidad el tiempo del conocimiento por excelencia, y como asesores de un curso, debemos ayudar a clasificar el conocimiento por calidad de contenidos, soy un fiel pensador de que una sola red hoy ya no es suficiente, habrá que crear una comunidad de aprendizaje donde las redes sociales puedan ser partícipes, pero se conjuguen en esa tarea de enseñanza-aprendizaje muchísimas más  herramientas necesarias para el seguimiento, obtención y construcción de conocimientos de calidad. 

PLE y PLN

Les comparto mi PLE, no me había puesto a ordenar todo lo que ocupo en red, y aunque revisando el de otros compañeros, aun hay muchas otras herramientas que se pueden utilizar, espero seguir probando y agregando más cosas a mi PLE.

Conectivismo

APRENDIZAJE COLABORATIVO

El aprendizaje colaborativo es la consolidación del desarrollo individual de cada estudiante, ese paso necesario para un verdadero aprendizaje significativo, los docentes tenemos la responsabilidad de provocar el desarrollo de las habilidades necesarias para el trabajo colaborativo y guiar al estudiante más allá de la construcción de su propio conocimiento, habrá que guiar a cada estudiante para que entienda que puede construir con los demás, aprender a reconocer habilidades individuales y a encajar las propias con la de los demás, con el desarrollo de habilidades de empatía, responsabilidad, asertividad, etc. 

El aprendizaje colaborativo se facilita en la actualidad con el uso de las tecnologías, el uso de blogs, wikis, foros de discusión y debate, y un sin fin de herramientas que permitan la interacción de dos o más usuarios en la búsqueda de un objetivo común. 

La intervención del docente en el aprendizaje colaborativo es crucial y aun más en el manejo de sensaciones sobre las respuestas y aportaciones que cada estudiante realiza al proyecto en común, es importante incentivar, respaldar, darle el seguimiento adecuado, controlar ambientes de respeto. 

Gestión de Correo

El Correo Electrónico es una de las utilidades más impresionantes del mundo tecnológico, no solo evoluciona la forma de comunicación a distancia, sino se convierte en el medio de comunicación formal más predominante de la actualidad, llegando incluso a formalidades legales como su uso para notificaciones en juicios en linea que se realizan en México en el Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa. 

En lo personal, a lo largo de mi vida he creado aproximadamente 15 cuentas de correo en distintos servidores, por mencionar algunos en gmail.com, hotmail.com, msn.com, starmedia.com, itelcel.com prodigy.net, yahoo.com.mx, etc. He tenido la oportunidad desde muy temprana edad de conocer y explorar lo que los distintos servidores ofrecen y aprendí de forma empírica a gestionar mi correo electrónico de acuerdo a las necesidades que paulatinamente surgían. 

Hoy puedo platicarles que mantengo activos tres cuentas de correo electrónico, una referida a mis contactos personales, redes sociales y familia, la segunda a asuntos profesionales y la tercera a la docencia. Sin embargo todos están enlazados por el servicio POP3 y el profesional con IMAP, la primera herramienta me permite gestionar todos mis correos a través de uno sólo, y se quizá alguien se preguntará ¿porque tener tres cuentas si al final las concentras en uno sólo? la respuesta es práctica, puesto que en el correo principal creo carpetas o pestañas que separan los correos según su bandeja de entrada, lo que resulta de ello son tres contenedores principales, y puedo navegar en cualquiera de ellos en una sola pantalla para que no me falta ni uno sólo por revisar. 

Con respecto al correo que ocupo para mi labor de docente, debo comentar que utilizo carpetas para cada materia que imparto y grupos de contactos organizados por palabras clave, ejemplo: rd4 Electoral, esto permite que si en un día me envian 100 correos de 5 grupos diferentes, cada correo con referencia específica se va a la carpeta correspondiente. Estas herramientas son importantes así como el uso de algunos programas y etiquetas de gestión, como "Zymbra Desktop" y etiquetas como "Importante", "Destacado", etc. 

Netiqueta

Netiqueta 

Voki

¿Migrante o Nativo? - Seguridad en Línea

Hay dos tipos de personas en el uso de las tecnologías de la información, los migrantes que son ciudadanos que no nacieron en este nuevo mundo, pero la necesidad de actualización y permanencia ha hecho que migren a este fascinante y nuevo mundo digital; y por otro lado tenemos a los Nativos, ciudadanos digitales, que han nacido y crecido dentro de entornos digitales, los Nativos son capaces de caminar con los ojos cerrados en este nuevo mundo, saben que una contraseña no es suficiente para estar seguros, porque en este mundo, no hay muros suficientemente fuertes, altos o resistentes. 

La seguridad en linea es más cuestión de aprender a vivir dentro de la isla global, y entonces aprendes a que la eficacia de una contraseña radica no es su dificultad sino en la renovación continua, que las configuraciones de seguridad no son barreras sino filtros para mostrar lo que quieres a quienes quieres y cuando quieres; Los migrantes deben estar al pendiente de antivirus, anti-intrusos, y demás actualización de seguridad. Los Nativos saben distinguir un huésped no autorizado en su entorno, saben cuando algo no anda bien, trabajando con los visualizadores de procesos. 

Hoy uno debe aprender que antes de subir a tu auto al dirigirte, debes de observar quien esta al rededor, subir y poner los seguros inmediatamente, en cambiar las rutinas, en no responder cualquier llamada y no dar información confidencial si me preguntan en una llamada que no conozco; eso es por la inseguridad que actualmente se vive en el pais, pero, también hay una gran inseguridad en nuestra isla global digital y debemos aprender a vivir con eso, como Migrante debes saber que existen herramientas que te permiten administrar tus contraseñas de forma segura. 

La Libertad es la característica estrella del mundo digital y eso tiene sus complejidades al entender que muchos pueden ver lo que haces pero no todos con la misma intención, hay que cuidar nuestros datos personales, y aprender a saber cuando y como usar dispositivos que son capaces de publicar nuestra geoubicación exacta. 

En esta aldea digital, no hay más ni menos peligro que en el mundo real, por ello en ambos lados habrá que comenzar a general los hábitos necesarios para comportarnos en el entorno cada vez menos como migrantes desorientados.

¿Que tan segura es mi contraseña?

Mis contraseñas contienen combinaciones de numeros, letras en Mayúsculas y minúsculas; pero cabe insistir que las contraseñas no son inquebrantables por lo que hay que tener el hábito de cambiarlas constantemente, y activar las herramientas que te permiten recibir un sms sobre cualquier movimiento.

¿Que Importancia tiene el Avatar?

La respuesta va en concordancia con tu pretensión en el uso de las tecnologías, como docentes debemos saber que somos figuras públicas sujetas a criticas y con una gran responsabilidad sobre lo que proyectas. La imagen que usas debe ser coherente y responsable, un avatar sobrio, después de todo, cualquier exceso esta mal.

La avatar es el principio de tu identidad digital, como te ves, es como te reconocen. Algunos opinaran que usar una foto personal es peligroso por eso usan avatares, sin embargo, responderá a lo que quieres reflejar y hay más peligro en subir datos confidenciales como ubicación, dirección, etc. que en subir una foto de uno mismo como el mejor Avatar que podríamos utilizar. 

Ciudadanos Universales - Identidad Digital

Todos Tenemos derecho a un nombre, como atributo a la personalidad jurídica; así entonces derecho a una identidad digital que nos identifique y reconozca oficialmente para  salvaguardar nuestros intereses y derechos en cualquier parte del mundo. Por que en esta isla global, de la que todos somos ciudadanos, la universalidad de la identidad es necesaria para firmar nuestro derecho. 

Ejercicio egosurfing 

Aparecieron bastantes datos sobre mi, desde mis cédulas profesionales, publicaciones periodísticas, datos sobre trabajo (ya que trabajo en cuestiones públicas, como consejero, asesor de gobierno etc.). 

Lo que no apareció, fue datos más personales como redes sociales debido a las configuraciones de seguridad que tengo activada en éstas. 

Lo que refleja el ejercicio es que mi identidad digital esta diseñada profesionalmente en la red, ya que revisando sólo se encuentran cuestiones profesionales sobresalientes. No existen publicaciones malas o publicaciones de las que se use mi nombre sin ser mías o referirse a mi. 

La configuración de privacidad de mis cuentas sociales, ayuda a no mezclar la impresión que alguien pueda tener cuando busca mi nombre en la red, ya que no aparecen. 

Derecho al Olvido en Internet

La UE obliga a Google a retirar enlaces con información lesiva

 El abogado y calígrafo judicial Mario Costeja está satisfecho con la sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE) que ha dictaminado que buscadores de Internet como Google deben retirar los enlaces a informaciones publicadas en el pasado si se comprueba que son lesivas para alguna persona y carecen de relevancia. Costeja ha peleado durante seis años por el derecho a cancelar en Internet datos intrascendentes. Otros 220 casos como el suyo, que enfrentan a Google con la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), están pendientes en la Audiencia Nacional. Se trata, por ejemplo, de personas que en su día cometieron una infracción o una falta que quedó recogida en archivos judiciales, publicada en el BOE o un medio de comunicación. Ciudadanos sin relevancia pública que no quieren ver su nombre ligado a esa información eternamente cuando lo teclean en un buscador.

El derecho al olvido no es un intento de reescribir la historia ni de alterar la hemeroteca. Cuando la publicación original es legítima (en un periódico, por ejemplo), no comporta el derecho a borrar esa información del soporte original. Solo se elimina de los resultados de los buscadores para que los datos lesivos no permanezcan eternamente en Internet.

El alto tribunal precisa que el interesado debe presentar su solicitud “directamente” al buscador (Google, Yahoo, Bing o cualquier otro), que deberá examinar si es fundada. En caso de que el buscador no acceda a retirar la información, el afectado podrá acudir a la autoridad de control o a los tribunales para que estos lleven a cabo las comprobaciones necesarias y, en su caso, ordenen al buscador la retirada de la información. Es decir, el TJUE abre la puerta a un examen caso por caso de cada una de las reclamaciones presentadas a cualquier buscador.